Закон Божий, шесть рублей на завтраки и другие факты из истории народного образования села Высокое

«Вычитать и умножать, малышей не обижать учат в школе…» — поется в известной советской песне. А как учебный процесс происходил до революции? Интересные факты об этом удалось разыскать краеведу Евгению Бутенко. Он преподает историю в Коммунарском филиале МОКУ «Спасская средняя общеобразовательная школа» и поможет нам заглянуть в прошлое своей школы

— В конце 1876 года в здании церковной сторожки была открыта земская школа — Высоконское начальное народное училище. Она занимала однокомнатный дом, рассчитанный на 30 человек учащихся. Обучалось же в ней около 50. Многим желающим познавать азы знаний из-за малой вмещаемости помещения приходилось отказывать. Само здание было очень сырое и низкое, во время занятий температура царила удушливая и крайне вредная для учащих и учащихся. Помещение для педагога состояло из комнатки в четыре аршина с низким потолком.
— Да… Нерадостная картина. Кто же нес свет знаний деревенским ребятишкам?
— В этом учебном заведении в разные годы преподавали: учитель, мещанин В.И. Лаврентьев, учительницы Е.И. Мираксова, Е.Я. Попова, законоучитель, священник Павел Дьяконов.
— Как в XIX веке оплачивался труд учителей?
— Годовой оклад учителей был разным. Учительницы Е.И. Мираксова и Е.Я. Попова получали по 300 рублей, а вот у В.И. Лаврентьева годовой оклад составлял 312 рублей. Преподававшие закон Божий получали вознаграждение по 50 рублей из земских сумм.
— Давайте «поприсутствуем» на уроке в старой школе.
— Занятия начинались в первых числах октября. «Руководство для народных училищ…» так определяло требования к обучающимся. Дети с первых дней приучались вешать одежду и сидеть в классе на определенных местах, перемена мест допускалась только с дозволения или по требованию учителя. Рассаживались дети в каждом отделении, как правило, по росту. При этом глухих, близоруких следовало сажать на передних скамьях, шаловливых и слабых ближе к учителю. Во время устных занятий с учителем учащиеся могли сидеть, опершись на стенки столов, так как подобное положение тела при сидении считается наилучшим. Руки должны были лежать то на столах, то на коленях, ноги не должны висеть ни под каким видом. Девочки и мальчики занимали места на разных скамьях. Урок шел один час. В день бывало не менее пяти уроков. Между уроками шли перемены, малые — до 10 минут, большие, после третьего урока, полчаса. На большой перемене учащимся дозволялось завтракать, а ближайшие по месту жительства отпускались на завтрак по домам.
— Заглянем в расписание.
— Как и в других школах, изучали Закон Божий. Ему отводилась важная роль в воспитании детей. Ребята кратко знакомились с учением православной церкви, изучали Катехизис и Священную Историю. Кроме того, изучали письмо, первые четыре действия арифметики, занимались церковным пением, читали по книгам гражданской и церковной печати.
В 1904 году при земской школе была открыта народная библиотека. Она имела отдельную комнату. Ей заведовали учащиеся, за что получали 60 рублей в год. В Высоконской библиотеке насчитывалось 110 подписчиков. Среди выданных книг первое место по количеству занимали беллетристические произведения русских авторов.
— На какие средства содержалась школа?
— Деньги выделяли земство и крестьяне. Так, в 1891-1892 годах на содержание училища земством было выделено 450 рублей. Обществом крестьян -100 рублей. Земством выделялись субсидии на устройство завтраков, на учебные и классные пособия, на ремонт и страхование. Например, в 1905 году 70 человек в течение 33 дней были обеспечены завтраками на сумму 6 рублей 1 копейка.
— После Октябрьской революции в образовательной системе произошли колоссальные преобразования. Как эти изменения коснулись Высоконского училища?
— Теперь в нем имелись: один класс длиной 16 (11,38 м) и шириной 9 (6,4 м) аршин, квартира учителя, кухня, 3 сеней, кладовка, раздевальня, библиотека. В этом учебном заведении на протяжении 1918-1920 годов преподавали учителя А.Г. Вишневский и М.Н. Вишневская. Для того, чтобы понять, в каких условиях учились школьники, обратимся к безымянному письму, бережно хранящемуся в школьном музее: «… Я училась с 1 по 7 класс с 1927 по 1934 гг. Это было трудное время для нашего народа и партии… Ученики нашей школы тогда одевались очень бедно: пальто из домотканой материи, 99% учащихся обуты были в лапти, а после весенних каникул в башмаки. Учиться было трудно, потому что советская школа только создавалась, а поэтому учебников было мало (учебник на 7-8 учащихся). Писали мы на плохой бумаге, вместо тетрадей мы употребляли газеты, оберточную бумагу…».
— А про знаменитые ликбезы что-то новое узнали?
— Конечно. В селе Высокое имелась школа для ликвидации неграмотности среди взрослого населения, в которой работали в качестве ликвидаторов Ф.Д. Поздняков и Д.Д. Афанасьев. Вот одно из воспоминаний тех лет: «Приходилось учиться в тяжелых условиях. Но все старались учиться и учились неплохо. Иногда дети с родителями учились вместе, а чаще дети учили писать и читать своих родителей».
— Как же случилось, что школа в селе Высокое стала Коммунарской?
— Учительница Н.Ф. Позднякова вспоминала, что до 1931года школа в селе Высокое была четырехлетней. Закончив ее, ученики подали заявление в пятый класс Медвенской школы, но им было отказано из-за перезагруженности учебного заведения. И тогда учительница А.Ф. Вороновская организовала пятый класс в своей школе. В 1932 году школа стала семилетней и была названа Коммунарской в честь сельскохозяйственной коммуны «Ленинская Искра», организованной в 1928 году недалеко от села Высокое. В школьном музее бережно хранится переписка коммунаров с Н.К. Крупской.
— Что стало со школой в послевоенные годы?
— История современной школы началась в 1967 году. Ее построили в честь 50-летия со дня Великой Октябрьской социалистической революции недалеко от старой одноэтажной школы. Вот что вспоминала учитель Надежда Васильевна Храмцова: «В классах училось более двадцати человек. В ней было девять классных комнат, функционировала библиотека, при школе работал интернат. Школа была восьмилетней». В 1985 году с переходом ко всеобщему среднему образованию наша школа стала средней общеобразовательной. Более 25 лет директором Коммунарской восьмилетней школы был ветеран Великой Отечественной войны Василий Илларионович Афанасьев. Его сменили И.Г. Берлов, Н.В. Храмцова, А.Ф. Тарасов, Н.Г. Гримов, З.И. Переверзева.
— А каков сегодняшний день бывшего народного училища?
— В 2022 году Коммунарская средняя общеобразовательная школа на основании постановления Администрации Медвенского района Курской области стала филиалом Спасской школы. В настоящее время Коммунарский филиал является основной общеобразовательной школой. Наша школа гордится, что в ней в разное время учились Герои Советского Союза: командир отделения автоматчиков сержант А.Ф. Афанасьев, командир танковой роты старший лейтенант Я.И. Афанасьев. Среди выпускников — советский военачальник и военный ученый, генерал-полковник П.К. Алтухов, участник СВО, погибший при исполнении воинского долга, Е.А. Шевченко. Их имена увековечены на мраморных плитах, установленных на здании школы.
— Спасибо за беседу. Пусть в летописи школы появятся новые яркие страницы.
Беседовала Ольга Артемова